O V Colóquio da Linha de Formação de Professores, Trabalho Docente, Teoria e Práticas Educacionais objetiva promover o debate, a reflexão e a construção de alternativas críticas e propositivas sobre as diretrizes curriculares nacionais e a formação de professores e professoras no Brasil, a partir do contexto histórico-político nacional, internacional e das Amazônias, apontando as principais convergências e divergências teóricas que se contrapõem ou se complementam nesse debate. Objetiva ainda, discutir a formação de professores e professoras nas Amazônias, com vistas a transgredir e resistir nos/com seus territórios dos povos originários, tradicionais, do campo, das águas e das florestas, rumo à construção de outro mundo possível e a apoiar a socialização de pesquisas entre estudantes e professores (as) da graduação, da pós-graduação, profissionais da educação, movimentos sociais e/ou coletivos, gestores da educação básica, dentre outros (as).